体育教师做班主任，在一些人眼中总是会另类一些，原因在于对体育教师的不了解。但是，这些丝毫不会影响笔者的班主任工作。本文将以自己所带10级旅游1班所发生的两则案例，阐述下体育教师如何做好班主任，仅供同行们参考。

    1 两则案例

    1.1 “10旅游1班3.14事件”

    3月14日早上，我刚走进办公室就有同事们说：“徐总，你们10旅游1班有很多人早操迟到呀。”我说：“不会吧，史无前例呀!”问清情况后我很淡定，等着迟到孩子们的到来。一个上午过去了，没有一个人来。中午读报课我走进教室和孩子们玩了一个幽默：“听说我们班今天早操有很多人迟到？我不相信，那是不可能的，肯定是别人在和我开玩笑，在骗我。”教室里一片安静，读报课下课我走了。片刻，几个孩子尾随跟来，我问：“你们什么事，不会是你们早操迟到了吧？你们也来骗我，快去上课。”“是我们迟到了”，她们很难为情的向我说明了事情的经过。我虽然表情很严肃，但没有责骂她们，只对她们进行了简短的教育。最后说了句：“下不为例，都回去上课吧”。

    1.2 “10旅游1班3.15事件”

    3月15日早上，我刚进办公室，同样的事件发生了。“徐总，你们班又发生大事了，全班同学早上没有到指定地点集合，而是在女生公寓前排队用人墙“拦人”抓迟到学生”。哇!我想这事情严重了。我马上去找学生了解情况，刚走到楼梯口发现我班的纪律委员，就把她叫进办公室了解情况，其他班干部和几位同学得知后也陆续走进办公室来说明情况。我当时控制住自己的情绪，与以往处理方法不同。而是心平气和的和她们沟通，了解今天发生事情的原委。她们看到我的态度有些“不知所措”了。一个孩子眼睛湿了，两个孩子的眼睛湿了，在我面前的几个孩子眼睛都湿了。她们哽咽着说明了事情的原委 ......